Egyetemistákról olvasható a következő rövid történet Popper Péter Holdidő című könyvében:
“Mondják rendületlenül:
– Tessék már belátni, hogy nekünk az az érdekünk, hogy a legkisebb erőfeszítéssel jussunk át a vizsgákon.
- Én belátom, de nem ebbe fogok belehalni, ha egyszer a beteged leszek?
- Megbocsátó kínvigyor…”
A jövő kutatók azt mondják, hogy a mai diákok többségének olyan foglalkozása lesz, ami ma még nem is létezik, illetve a klasszikus foglalkozások is drasztikus mértékben fognak átalakulni. Azok lesznek sikeresek, akiknek a tanulási, gondolkodási képessége átlag feletti.
Ahhoz, hogy valaki felvételt nyerjen egy jó egyetemre, egy jó gimnáziumba, ahhoz is kell tanulási, gondolkodási képesség.
De mit jelent az, hogy tanulási képesség, gondolkodási képesség? Mit jelent az, hogy figyelem, megtartott figyelem, megosztott figyelem, szelektív figyelem? Mit jelent az, hogy rövid távú és hosszú távú memória? Mi az, hogy feldolgozási sebesség, logikai gondolkodás, auditív és vizuális feldolgozás? Hogyan lehet ezeket mérni, fejleszteni?
Nagyon szívesen elmondjuk, megmutatjuk!
Virág Tibor / a KogniFitt Tanulási Központ alapítója
KogniFitt Tanulási Központ – 3300 Eger, Szálloda utca 5. (Bóta Irodaház)
+36302431713 / info@kognifitt.hu / www.kognifitt.hu
🎧 Hallgassa meg a cikket! – Audiocikk
(A cikk az Egri Élet és a KogniFitt – Tanulási Központ Eger – közötti szponzorált tartalmi együttműködés része.)
